Петь могут все! Базовый курс по вокалу

Помощь в формирова­нии и развитии музыкально­го слуха и голоса. Теория. Практика. Полезные советы и рекоменда­ции. Вокальный инструмент

Петь могут все! Базовый курс по вокалу
Цена
5000
Кэшбэк до 7%
1 час1 час
СертификатСертификат
РусскийРусский
Смотри Учись
Купить с кэшбэком

Описание:

Шесть разделов цикла лекций объяснят то непонятное, что встречается в вокальном искусстве как для профессионалов, так и для любителей.

  • Вокальный аппарат, музыкальное мышление.
  • Психологические установки и барьеры в пении.
  • Можно ли петь любому человеку?
  • Больной голос - что делать? 
  • Петь или нет при других? 
  • А если сказали: "Не пой"...

Методика " Петь могут все" основана на практике работы в драматических театрах Москвы. Главное: развитие вокальных возможностей драматических артистов, которым давали роли в музыкальных спектаклях. Учить надо было быстро и качественно, не теряя эмоцию, дикцию, драматическую основу, объединяя музыкальную и речевую интонацию, балансируя между микрофоном и акустикой зала.

С годами методика вышла за рамки "театра" - появились ученики других профессий, 

Программа курса:

Раздел 1: теория. введение в методику петь могут все - пмв

  • Лекция 1.1 Анна якунина: "что же я раньше не пела?!" - урок 
  • Лекция 1.2 История возникновения методики. гарантии 
  • Лекция 1.3 Я пою! - чулпан хаматова о мечте, которая сбылась 
  • Задание 1.1 Первое и важное задание 
  • Задание 1.2 Последовательность в учении - гарантия успеха 
  • Задание 1.3 Слушайте "живую" музыку 

Раздел 2: теория. цели, задачи и ожидания от занятий вокалом

  • Лекция 2.1 Мотивации 1:07
  • Лекция 2.2 О профессиональном пении 
  • Лекция 2.3 О любительском пении 
  • Задание 2.1 Выступаем перед близкими людьми 
  • Задание 2.2 Проверяем свои способности
  • Задание 2.3 Интонация гласного звука

Раздел 3: теория. три важных составляющих. советы и рекомендации

  • Лекция 3.1 Полезные советы и рекомендации 
  • Лекция 3.2 Организация мысли, мышц и эмоции
  • Лекция 3.3 Вокальный инструмент- 3 основных участка
  • Задание 3.1 Организация условий для занятий пением 
  • Задание 3.2 Командное и звуковое мышление 
  • Задание 3.3 Музыкальные инструменты 

Раздел 4: практика. упражнения - базовая часть - начало занятий

  • Лекция 4.1 Вдох и шепот- нижний и верхний участки вок. инстр.
  • Лекция 4.2 Регистры. средний участок вокального инструмента 
  • Лекция 4.3 Два соседних звука поем связанно. переходные ноты 
  • Задание 4.1 Вместе с педагогом "включаем" все вокальные мышцы 
  • Задание 4.2 Вместе с педагогом по схеме "шепотом и-а-о" 
  • Задание 4.3 Упражнение 2 звука - "до-ре-до-ре-до...." 

Раздел 5: практика. упражнения. развитие диапазона . тембр.

  • Лекция 5.1 Три соседних звука поем закрытым ртом 
  • Лекция 5.2 Три звука на "ууу" тембр на длинном звуке 
  • Лекция 5.3 Подвижное лицо. позитивное настроение
  • Задание 5.1 Упражнение три соседние ноты закрытым ртом 
  • Задание 5.2 Упражнение три соседние ноты на "ууу" 
  • Задание 5.3 Работа мимики - подвижное лицо 

Раздел 6: практика. баланс в работе вокального инструмента

  • Лекция 6.1 Согласные и гласные звуки 
  • Лекция 6.2 Сложная мелодия. умение управлять голосом
  • Лекция 6.3 Баланс. заключительное упражнение 
  • Задание 6.1 Пи-би-ви-ни-пифи
  • Задание 6.2 Бу-бу-бу-бу 
  • Задание 6.3 Разные регистры