Психология одаренности, креативности и гениальности
Курс призван представить базовые ориентиры в понимании гениальности, одаренности и посредственности, то есть представить гениальность как инициативность, одаренность как своеобразие и посредственность как эффективность.
Описание:
Гениальность, одаренность и посредственность – это различные измерения человеческого бытия. Их следует изучать в согласованности проявлений. Вместе они создают пространство творческой жизни, а взятые по отдельности – травмирующие, опустошающие и истощающие человека формы тревоги.
В курсе будут представлены примеры такой согласованности проявлений гениальности, одаренности и посредственности в произведениях, биографиях и творческих практиках.
Студенты смогут не только рассмотреть структуру устойчивости творческой активности в целом, но и исследовать проблемы переживания кризисов, реализации и сбережения своего личностного потенциала.
Курс имеет прикладное значение и направлен на изучение психологии интенсификации творческой жизни, на психологическое обоснование (восстановление оснований) практик идентификации, помощи в переживании кризисов, реализации и сбережения человеческого, личностного потенциала.
Курс насыщен интерактивными заданиями, выполнение которых также поможет личностному росту и развитию интенсивности творческой жизни обучающихся.
Программа курса:
ГЕНИАЛЬНОСТЬ
Раздел 1. я ГЕНИЙ?
В данном разделе рассматривается феномен гениальности, что это такое, есть ли гениальность, какие существуют теории и ошибки в понимании феномена, риски проявления гениальности.
1.1. Сомнения в гениальности (я ГЕНИЙ?)
1.2. Заблуждения в представлениях о гениальности
1.3. Феноменология сомнений в гениальности
1.4. Метод достойных сомнений в гениальности
1.5. Риски сомнений в гениальности
Раздел 2. Я гений?
В данном разделе поднимаются вопросы идентичности гения и связанные с этим заблуждения, риски, примеры.
2.1. Сомнения в собственной гениальности (Я гений?)
2.2. Заблуждения в представлениях о собственной гениальности
2.3. Феноменология сомнений в собственной гениальности
2.4. Метод достойных сомнений в собственной гениальности
2. 5. Риски сомнений в собственной гениальности
Раздел 3. Я ГЕНИЙ!
В данном разделе раскрываются примеры переживания гениальности, примеры гениальной жизни, как жить гениально, с гением.
3.1. Уверенность в гениальности вообще и своей в частности (Я ГЕНИЙ!)
3.2. Заблуждения в представлениях об уверенности в гениальности
3.3. Феноменология уверенности в гениальности
3.4. Метод уверенности в гениальности
3.5. Риски уверенности в гениальности
ОДАРЕННОСТЬ
Раздел 4. я ОДАРЕННЫЙ?
В данном разделе рассматривается феномен одаренности, что это такое, какие существуют ошибки в понимании феномена, связанные с проявлением одаренности риски и проблемы.
4.1. Сомнения в одаренности (я ОДАРЕННЫЙ?)
4.2. Заблуждения в представлениях об одаренности
4. 3. Феноменология сомнений в одаренности
4.4. Метод достойных сомнений в одаренности
4.5. Риски сомнений в одаренности
Раздел 5. Я одаренный?
В данном разделе поднимаются вопросы идентичности одаренного человека – «Я одарённый», приводятся примеры переживаний и связанные с одарённостью риски.
5.1. Сомнения в собственной одаренности (Я одаренный?)
5.2. Заблуждения в представлениях о собственной одаренности
5.3. Феноменология сомнений в собственной одаренности
5.4. Метод достойных сомнений в собственной одаренности
5.5. Риски сомнений в собственной одаренности
Раздел 6. Я ОДАРЕННЫЙ!
Ключевая мысль раздела – «я одарен в той мере, в которой могу принимать, преумножать и отдавать», здесь рассматривается счастье творческого самовыражения.
6.1. Уверенность в одаренности вообще и своей в частности (Я ОДАРЕННЫЙ!)
6.2. Заблуждения в представлениях об уверенности в одаренности
6.3. Феноменология уверенности в одаренности
6.4. Метод уверенности в одаренности
6.5. Риски уверенности в одаренности
ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ
Раздел 7. я ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ?
В данном разделе рассматривается феномен посредственности и существующие ошибки здравого смысла в интерпретации.
7.1. Сомнения в посредственности (я ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ?)
7.2. Заблуждения в представлениях о посредственности
7.3. Феноменология сомнений в посредственности
7.4. Метод достойных сомнений в посредственности
7.5. Риски сомнений в посредственности
Раздел 8. Я посредственность?
Ключевая мысль раздела – «Какими средствами я богат? Жизнь посредственная – это жизнь по мере, планирование по мере, в соответствии со средствами».
8.1. Сомнения в собственной посредственности (Я посредственность?)
8.2. Заблуждения в представлениях о собственной посредственности
8.3. Феноменология сомнений в собственной посредственности
8.4. Метод достойных сомнений в собственной посредственности
8.5. Риски сомнений в собственной посредственности
Раздел 9. Я ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ!
Ключевая мысль раздела – «сказать «Я Посредственность» - это сказать «Я Мастер», мастер своего дела, эффективен и бережен».
9.1. Уверенность в посредственности вообще и своей в частности (Я ПОСРЕДСТВЕННОСТЬ!)
9.2. Заблуждения в представлениях об уверенности в посредственности
9.3. Феноменология уверенности в посредственности
9.4. Метод уверенности в посредственности
9.5. Риски уверенности в посредственности